Skolens rammer

Fellesfagene på Heimtun skal skape fellesskap, nysgjerrighet og rom for å møte noe annet enn det du arbeider med på linja. Gjennom uka samles hele skolen på tvers av fag, interesser og linjer, til samtaler, musikk, aktuelle temaer, nye perspektiver og opplevelser vi deler.

Studentene kan og velge mellom et bredt og variert utvalg valgfag, der innholdet kan spenne fra kreative og praktiske fag til aktivitet, kultur, spill, samfunn og andre interesser. Valgfagene gir mulighet til å prøve noe nytt, utvikle en interesse eller gjøre mer av noe man allerede liker.

Én time i uka samles hele skolen til kor. Her er målet først og fremst å synge sammen og skape noe som fellesskap. Du trenger ikke ha sunget i kor før.

Morgensamlingene er en fast del av skolehverdagen og det blir delt inn linjevis uke for uke. Mandag, tirsdag, torsdag og fredag møtes alle til en kort felles start på dagen, der alle blir ropt opp. Studentene har selv ansvar for å dele noe de har på hjertet, stort eller smått, personlig eller aktuelt. I tillegg har linjeleder ansvar for dagens samfunnsdråpe, der en aktuell sak, et spørsmål eller et tema fra samfunnet, eller eget liv, løftes fram til refleksjon. På onsdager flyttes morgensamlingen ut til gapahuken, der skolen samles rundt bålet med kakao og ettertanke.

Tirsdagene rommer også Heimtuntimen, en fellestime som kan brukes til foredrag, samtaler, kultur og besøk utenfra. Her kan studentene møte mennesker med erfaringer, kunnskap og perspektiver som utvider det som skjer i den vanlige undervisningen. Heimtuntimen brukes også av studentrådet, og på den måten får de en reell mulighet til å påvirke skolehverdagen. Skolens ledelse har også dette som en arena når det er saker hele skolen skal samles om.

Gjennom året arrangeres også lørdagsseminarer. Her setter vi av mer tid til et tema, en aktivitet eller en opplevelse. Seminarene kan ledes av ansatte ved skolen eller av gjester utenfra, og kan romme alt fra faglige og kreative workshops til samfunn, kultur, livserfaring og praktiske aktiviteter.

Fire til fem lørdager i løpet av skoleåret arrangeres Heimtunkveld. Da får en gruppe studenter, en ansatt og en stipendiat ansvar for å lage et show for resten av studentflokken og personalet. Alle studentene skal i løpet av året være med på å planlegge, lage og gjennomføre

minst én Heimtunkveld. Innholdet kan være alt fra revy, musikk, film og sceneinnslag til konkurranser, humor og andre kreative påfunn. Dette er både et felles prosjekt og en sosial møteplass for hele skolen.

Studieturer og fellesreiser er også en del av skoleåret. Turene skal ha faglig, sosialt eller kulturelt innhold og gi studentene erfaringer utenfor skolen, enten reisen går til Drammen, Oslo, København, Berlin eller Paris. Heimtun er en flyfri skole, og studieturene planlegges derfor med tog, buss, båt eller andre reisemåter. Det er en del av skolens arbeid med å ta bevisste valg knyttet til reise, miljø og bærekraft.

Praktisk fellesskap er også en del av fellesfagene på Heimtun. Studentene deltar i kjøkkentjeneste, holder orden på eget rom og tar sammen ansvar for korridorene og fellesarealene de bor i. Dette handler om mer enn renhold og praktiske oppgaver. Det handler om å bo sammen, ta ansvar, samarbeide og bidra til at skolen fungerer godt for alle.

Kjøkkentjenesten går på omgang gjennom skoleåret, og studentene får erfaring med å bidra i det daglige arbeidet rundt måltidene. På internatet forventes det at alle tar ansvar både for sitt eget og for fellesskapet rundt seg.Fellesfagene er med på å gjøre Heimtun til mer enn summen av linjene. De gir oss steder å møtes, ting å snakke om og opplevelser vi får sammen.

Cosplay Unleashed er en fordypende og praktisk linje for studenter som vil utvikle seg innen cosplay, håndverk og kreativt uttrykk. Gjennom året skal studentene arbeide med planlegging, design, materialbruk og teknikker som foam, Worbla, lær, tekstil, vinyl, sminke og parykkstyling. Linjen legger vekt på både prosess og ferdig resultat, og studentene får utforske egne ideer i godt utstyrte verksteder med blant annet 3D-printer, symaskiner, airbrush, vinylkutter og laserkutter.

Undervisningen kombinerer verkstedarbeid, workshops, sceneøving, photoshoots og samarbeid på tvers av skolens kreative linjer. Det legges også vekt på bærekraftige løsninger, gjenbruk og kreativ materialbruk. I løpet av skoleåret får studentene mulighet til å delta på relevante arrangementer og konkurranser, og møte gjestelærere med spisskompetanse innen ulike deler av cosplayfeltet.

Aktiv Gaming: E-sport er en praktisk og utforskende linje for studenter som vil utvikle seg innen gaming, e-sport og digitale spillmiljøer. Gjennom året får studentene fordype seg i egne favorittspill, samtidig som de utforsker ulike roller innen e-sportfeltet, som spiller, coach, streamer, lagbygger eller arrangør. Linjen legger vekt på målrettet trening, samarbeid, kommunikasjon og refleksjon rundt hva som skal til for å utvikle seg i spill og prestasjonsmiljøer.

Undervisningen kombinerer gaming, analyse, strategi, lagspill og praktiske prosjekter. Studentene får arbeide med egne mål, prøve ut ulike sider av e-sporten og finne sin egen vei videre i feltet. Samtidig står en sunn og meningsfull hverdag sentralt, med fokus på balanse, fysisk aktivitet, fellesskap og gode rutiner. Buskerud Folkehøgskole var Norges første folkehøgskole med e-sport som linjetilbud, og linjen bygger videre på skolens erfaring med gaming som både kultur, fag og sosial arena.

Creative Gaming er en linje for studenter som vil utforske spill som kulturform, uttrykk og kreativt medium. Gjennom skoleåret skal studentene arbeide med blant annet spillhistorie, arkade- og retrospill, 3D-spill, rollespill, MMO-er og dagens spillandskap. De skal undersøke hvordan spill er bygget opp, hvordan spillmekanikker, design, univers og teknologi påvirker spillopplevelsen, og hvordan gaming fungerer som sosial og kulturell arena.

Studentene får også arbeide praktisk med spillutvikling, blant annet gjennom å lage egne 2D-spill i Unity. Her får de erfaring med idéutvikling, enkle spillmekanikker, regler, bevegelse, perspektiv og level design. Undervisningen kombinerer spilling, analyse, diskusjon, praktiske prosjekter og deltakelse på relevante arrangementer. Linjen legger til rette for faglig fordypning, kreativt arbeid, samarbeid og refleksjon rundt gamingens rolle i samtiden.

Rock & Metal er en samspillsbasert musikklinje for studenter som vil arbeide med rock, metal og beslektede sjangre. Undervisningen legger vekt på banderfaring, komposisjon, improvisasjon, musikkteori, lydteori og praktisk samspill. Gjennom året skal studentene arbeide med egne låter, musikalske uttrykk og ulike former for arrangering, og få erfaring med hele prosessen fra idé og øving til innspilling, konsert og ferdig utgivelse.

Linjen legger til rette for samarbeid i band, kreativ utvikling og fordypning i ulike sider av musikerrollen. Studentene får utvikle materiale sammen, gi og ta imot musikalske innspill, øve målrettet og arbeide mot felles musikalske resultater. Gjennom praktiske samspillsoppgaver skal de arbeide med uttrykk, dynamikk, form, timing, improvisasjon og samspill på tvers av instrumenter og musikalske referanser.

Undervisningen gir også innsikt i studioarbeid, konsertgjennomføring og produksjon. Studentene får erfaring med lyd, sceneformidling og øvingsprosesser, og med hvordan musikk kan utvikles fra den første ideen til ferdig presentasjon for et publikum. Linjen avslutter med storkonsert og plateutgivelse.

Film & Video er en praktisk filmlinje for studenter som vil lære hvordan en film blir til – fra den første ideen til ferdig film. Gjennom skoleåret skal studentene arbeide med manus, regi, foto, lys, lyd, klipp og produksjonsplanlegging. De får prøve seg i ulike roller foran og bak kamera og får erfaring med å samarbeide i mindre filmteam.

Undervisningen kombinerer teknisk opplæring med historiefortelling og praktiske filmproduksjoner. Studentene skal arbeide med blant annet kortfilm, dokumentariske uttrykk, intervjuer, sceneøvelser og ulike filmsjangre. De får lære å bruke kamera-, lys- og lydutstyr og arbeide med redigering, samtidig som de utvikler forståelse for dramaturgi, bildekomposisjon, regi og hvordan lyd og bilde sammen skaper en filmfortelling.

Gjennom året får studentene utvikle egne prosjekter fra idé og manus til opptak, etterarbeid og visning. Linjen legger også til rette for samarbeid med skolens andre kreative linjer, blant annet innen musikk, skrivekunst, kostyme og visuelle uttrykk. Målet er at studentene skal få både praktisk erfaring, større filmspråklig forståelse og trygghet til å gjennomføre egne filmprosjekter. Vi har også flere Masterclass i løpet av året med profesjonelle aktører fra den norske filmverden.

ROMSKIP: Eksperimentell film er en film- og videokunstlinje for studenter som vil utforske levende bilder, foto, lyd, lys og redigering på nye måter. Undervisningen legger vekt på filmkunstneriske metoder, eksperimentering og utvikling av eget uttrykk. Gjennom skoleåret får studentene erfaring med hele prosessen fra idé og planlegging til opptak, etterarbeid og ferdig film.

Linjen legger til rette for at studentene kan utforske ulike sider ved film, foto og videokunst, med særlig fokus på personlig formspråk, kunstnerisk nysgjerrighet og praktisk gjennomføringsevne. Studentene skal arbeide med metodeoppgaver, egne prosjekter og kortfilm, og får prøve seg på sentrale deler av produksjonen som foto, lyssetting, lydopptak, manus og redigering. Arbeidet gir erfaring med både tekniske ferdigheter og kunstneriske valg.

Gjennom året får studentene også samarbeide med andre linjer og med skuespillere, statister, musikere og andre kreative bidragsytere. Undervisningen gir rom for refleksjon, veiledning og fordypning i film som kunstnerisk uttrykk. Linjen har også fokus på porteføljebygging og videre utvikling for studenter som ønsker å søke høyere utdanning innen film, foto, kunst eller beslektede fagområder. Vi har også flere Masterclass i løpet av året med profesjonelle aktører fra den norske filmverden.

Skrivekunst er en linje for studenter som vil arbeide med skjønnlitterær tekst, skrivehåndverk og utvikling av sin egen skrivestemme. Undervisningen gir erfaring med ulike sjangre og uttrykksformer, samtidig som studentene får mulighet til å fordype seg i det de selv er særlig interessert i. Gjennom året skal de arbeide med historiefortelling, oppbygging av tekst, karakterutvikling, miljøskildring, dialog, poetiske virkemidler og språklig presisjon.

Linjen legger vekt på både egen skriving og lesing som grunnlag for skriveutvikling. Studentene skal bruke tekstsamtale som metode, lese hverandres tekster og gi konstruktive tilbakemeldinger. De får også lese og diskutere utdrag fra etablerte forfattere i ulike sjangre. Gjennom dette arbeidet får studentene erfaring med å bearbeide egne tekster, reflektere over litterære valg og utvikle større bevissthet rundt form, innhold og stil.

Gjennom skoleåret får studentene møte forfattere, besøke forlag og delta i litterære aktiviteter som opplesninger og teaterbesøk. Linjen gir også mulighet for samarbeid med andre kreative linjer, for eksempel innen filmmanus, sangtekst, spillmanus eller barnebok. Som en del av året skal studentene bidra til en felles antologi og få erfaring med redigering, utvalg, utforming og publisering av egne tekster.

Tegneserier & Illustrasjon er en linje for studenter som vil arbeide med tegning, visuell fortelling og illustrasjon gjennom både digitale og analoge teknikker. Undervisningen gir erfaring med sentrale fagområder som anatomi, perspektiv, komposisjon, lys og skygge, storyboarding, 3D-modellering og character- og creature design. Gjennom skoleåret får studentene arbeide med både grunnleggende ferdigheter og utvikling av eget visuelt uttrykk.

Linjen legger vekt på idéutvikling, manusarbeid og fortellende bildeskaping. Studentene skal arbeide med ulike oppgaver og prosjekter, blant annet tegneserier, illustrasjoner og selvbiografiske fortellinger, og får individuell oppfølging i sitt faglige og kunstneriske arbeid. De får erfaring med å utvikle ideer fra skisse til ferdig produkt og med å reflektere over form, innhold og visuell kommunikasjon.

Gjennom året får studentene også delta i produksjon av trykksaker og presentasjon av eget arbeid i ulike former. Linjen gir erfaring med publisering, utstilling og formidling, og studentene får mulighet til å se egne arbeider samlet i skolens årlige tegneserie-utgivelse. Undervisningen kombinerer teknisk læring, kreativ utforsking og personlig utvikling, og legger til rette for videre arbeid innen tegning, illustrasjon og tegneserier.

Styret i Buskerud Folkehøgskole vedtok 10.06.26 oppstart av følgende linjer for skoleåret 2026-2027:

• Cosplay Unleashed
• Aktiv Gaming: E-sport
• Rock & Metal
• Creative Gaming
• Film & Video
• Romskip: Eksperimentell film
• Skrivekunst
• Tegneserier & Illustrasjon

Tekst kommer

Skolereglement

Buskerud Folkehøgskoles kjerneverdier er skaperglede, deltagelse og omsorg.

Som student ved Buskerud Folkehøgskole har du rett til et godt fysisk og psykososialt miljø som fremmer helse, trivsel og læring.

Skolereglementet er utarbeidet deretter.

Last ned skolereglement 2026/2027

Skolens kjerneverdier er skaperglede, deltagelse og omsorg. Vi ønsker å utfordre våre studenter innenfor følgende områder:

• Kulturell erfaring:
  Vi ønsker at våre studenter skal sitte igjen med mange gode kulturelle opplevelser etter et skoleår hos oss.

• Grønt skifte:
  Vi skal stadig jobbe med å tilpasse oss miljøutfordringene som vi står overfor.
• Sosial erfaring:
  Med nesten 100 studenter samlet på et lite område, må alle ta hensyn til hverandre og bidra for at hverdagen skal gå rundt.
• Demokratisk erfaring:
  Studentene skal bli hørt, og alle skal ha mulighet til å påvirke sin egen skolehverdag. Deltagelse er essensielt!
• Kreativ erfaring:
  Våre studenter skal gjennom skoleåret ha muligheten til å utvikle sin skaperkraft.